Conociendo los nombres de nuestros compañeros
Almendra Waller- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo los nombres de nuestros compañeros
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y escribir su nombre y el nombre de sus compañeros.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase, destacando la importancia de conocer y escribir correctamente su nombre. Se realizará una breve dinámica para que los alumnos se presenten y digan su nombre en voz alta.
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán parejas y se sentarán frente a frente. Cada pareja tomará un lápiz y un papel en blanco. El docente les dará la consigna de que cada uno debe escribir su nombre en su papel y luego intercambiarlo con su compañero. Una vez intercambiados los papeles, cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero en el papel que ha recibido.
Cierre (10 minutos): Se formará un círculo con las sillas y se realizará una ronda de preguntas donde cada alumno deberá decir el nombre de uno de sus compañeros y explicar una característica que le guste de esa persona.
Sesión 2: Utilizando nuestro nombre para diversas actividades
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre en diferentes situaciones y actividades dentro del aula.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y les preguntará qué recuerdan sobre cómo escribir su nombre y el de sus compañeros.
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos. Se les proporcionará una hoja con diferentes actividades donde deberán escribir su nombre, como por ejemplo: marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, hacer una lista de tareas, etc. Lo