Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Explorando la historia de nuestra comunidad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes de lugares históricos de su comunidad y preguntar si reconocen alguno de ellos.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia y cómo puede influir en la identidad de las personas.


• Plantear el problema: "Algunos niños no les llama la atención la historia. ¿Cómo podemos despertar su interés y aprecio por ella?"


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre algún aspecto histórico relevante de su comunidad.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentando la historia de nuestra comunidad (45 minutos)

• Cada grupo compartirá la información recopilada y realizará una breve presentación sobre su hallazgo.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, realizando preguntas y comentarios sobre los aspectos presentados.


• Destacar la importancia de conocer y valorar la historia de nuestra comunidad para construir nuestra identidad.

Sesión 3: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales (45 minutos)

• Introducir a los alumnos en la importancia de las conmemoraciones