La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades
Norma Gallegos
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica en la química y su relevancia en la clasificación de los elementos químicos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos interpretar la información de la Tabla periódica para identificar las propiedades periódicas de los elementos químicos?
- Actividad motivadora: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre los elementos químicos y sus propiedades periódicas.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación guiada: Los alumnos se organizarán en equipos y tendrán que investigar sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades periódicas.
- Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar la información encontrada y elaborar un resumen utilizando una tabla periódica impresa.
- Análisis y discusión en grupo: Los equipos presentarán sus resúmenes y se abrirá un espacio de discusión para analizar la información y establecer conclusiones sobre las propiedades periódicas de los elementos químicos.
Fase 3: Cierre
- Aplicación práctica: Los alumnos realizarán experimentos sencillos en los que podrán observar las propi