Exploración del tema
Jesus Oropeza
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Exploración del tema
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el entorno.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de este tema.
- Preguntar a los alumnos si saben qué es el entorno natural y si conocen ejemplos de plantas y animales que habitan en él.
Desarrollo (25 minutos):
- Proyectar imágenes de distintos entornos naturales (bosques, ríos, desiertos, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen las plantas y animales presentes en cada uno.
- Realizar una actividad de clasificación, en la cual los alumnos deben agrupar imágenes de plantas y animales según su hábitat natural.
- Realizar una actividad de asociación, en la cual los alumnos deben emparejar imágenes de plantas y animales que interactúan entre sí en el entorno natural.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural para la existencia y sobrevivencia de todos.
- Plantear el compromiso de los alumnos de cuidar y preservar el entorno natural.
Sesión 2: Investigación y descubrimiento
Objetivo de la sesión: Promover la investigación y el descubrimiento de las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar con los alumnos el compromiso de cuidar el entorno natural.
- Realizar preguntas a modo de motivación, como