Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Deficiente lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un anuncio publicitario y su importancia en la comunidad.
   
   
   • Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar las características de los anuncios publicitarios: imágenes, texto, colores, lenguaje persuasivo, etc.
   
   
   • Realizar una lectura guiada de un anuncio publicitario impreso, destacando las características identificadas.
   
   
   • Realizar una actividad de interpretación del anuncio, respondiendo preguntas sobre su objetivo y mensaje.
   
   
   • Realizar una actividad de identificación de las funciones del anuncio publicitario en la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignar tarea para la siguiente sesión: buscar anuncios publicitarios impresos o electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad, para analizar en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de los anuncios pu