La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

YAZMIN FLORES
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Sesión 1: Explorando la comunidad y la escuela (45 minutos)



  • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la componen.

  • Lectura del cuento "La comunidad de los animales" y discusión en grupo sobre cómo los animales se organizan y trabajan en comunidad.

  • Actividad práctica: Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para observar y registrar los distintos elementos de la comunidad.


Sesión 2: Importancia de la comunidad en la socialización (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Compartir las observaciones realizadas en la caminata por la comunidad.

  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la comunidad en la socialización.

  • Actividad grupal: Realizar un mapa conceptual sobre la importancia de la comunidad en la socialización, destacando los aspectos más relevantes.

  • Reflexión en grupo: ¿Cómo nos beneficia ser parte de una comunidad?


Sesión 3: El cuidado del agua en el hogar y la escuela (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar el agua en el hogar y en la escuela.

  • Lectura del cuento "El viaje del agua" y discusión en grupo sobre la importancia del cuidado del agua.

  • Actividad práctica: Elaborar un cartel o afiche que promueva el cuidado del agua en el hogar y en la escuela.

  • Puesta en común de los carteles elaborados y reflexión sobre su importancia para la comunidad.


Sesión 4: Aprendizaje servicio: Acciones para cuidar el agua (45 minutos)



  • Activida