La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Dificultades en la comprensión de la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos respecto a la Tabla periódica. Plantear el problema interdisciplinario relacionado con la comprensión de la lectura.
Desarrollo: Distribuir a los alumnos copias impresas de la Tabla periódica y pedirles que la observen detenidamente. Realizar una breve explicación sobre la organización de la tabla y cómo se clasifican los elementos. Promover preguntas de los alumnos y fomentar la indagación para que descubran por sí mismos los criterios de clasificación y las propiedades periódicas mencionadas en el objetivo.
Cierre: Preguntar a los alumnos si han logrado identificar los criterios de clasificación y las propiedades periódicas de los elementos. Pedirles que compartan sus conclusiones en grupo y luego en plenaria.

Sesión 2:
Inicio: Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior. Plantear una actividad de lectura sobre un texto relacionado con la Tabla periódica y las propiedades periódicas de los elementos. Resaltar la importancia de