"Explorando nuestras emociones familiares"

María Elena
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Mi expresión artística: una ventana a mi mundo familiar"


Objetivo general:
Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.


Objetivos específicos:



  1. Explorar y reconocer diferentes emociones y sentimientos presentes en el entorno familiar.

  2. Utilizar el lenguaje corporal y la expresión artística para comunicar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar.

  3. Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes formas de expresión artística de los demás compañeros.

  4. Promover el respeto y la valoración de las emociones y sentimientos propios y de los demás en la vida cotidiana.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo del proyecto se integrarán elementos de las siguientes disciplinas: Lenguaje, Educación Física y Artes Visuales.


Sesión 1: "Explorando nuestras emociones familiares"


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la sesión.

  • Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Breve explicación del objetivo de la sesión y su relación con el proyecto.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura de un cuento o fragmento literario que trate sobre emociones familiares.

  • Diálogo grupal para reflexionar sobre las emociones y sentimientos que se reflejan en la historia.

  • Actividad práctica: los alumnos crearán un collage o dibujo que represente una emoción o sentimiento relacionado con su entorno familiar.

  • Exposición y explicación de los trabajos realizados por los alumnos.


Cierre (10 minutos