Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Ruben Muñoz
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración a través de experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar los conceptos de fuerza y movimiento para explicar el funcionamiento de una bicicleta?


Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración. Esto permitirá evaluar su comprensión de los conceptos básicos.



  2. Experimento práctico: Los alumnos realizarán un experimento sencillo para demostrar y aplicar los conceptos aprendidos. Se les evaluará en función de su capacidad para diseñar y llevar a cabo el experimento, así como para analizar los resultados obtenidos.




Planeación por sesiones:


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos



  • Inicio: Presentación del problema interdisciplinario y motivación del tema.

  • Desarrollo: Breve explicación de los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración. Realización de ejemplos prácticos.

  • Cierre: Reflexión sobre los conceptos aprendidos y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Tipos de movimiento



  • Inicio: Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Desarrollo: Explicación de los diferentes tipos de movimiento (recti