Construcción del proyecto de vida mediante el aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida mediante el aprendizaje servicio

Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Problemática: Los alumnos les cuesta trabajo observar las necesidades y definir metas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestras necesidades
Objetivo específico: Identificar las necesidades de la comunidad escolar y personal.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Lluvia de ideas sobre qué necesidades identifican en su comunidad escolar y personal.


• Formación de equipos de trabajo (heterogéneos e interculturales).


• Actividad principal: Los equipos realizan una encuesta a diferentes miembros de la comunidad escolar para identificar sus necesidades y anotarlas en una tabla.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las necesidades identificadas.


• Cierre de la sesión: Los alumnos definen una necesidad personal y una necesidad de la comunidad escolar sobre las cuales trabajarán en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Diseñando metas y estrategias
Objetivo específico: Ajustar metas y diseñar estrategias para cumplir las necesidades identificadas.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos comparten en parejas las necesidades que identificaron y discuten posibles metas y estrategias para cumplirlas.


• Actividad principal: Los equipos de trabajo revisan las necesidades identificadas