Explorando la estructura de la materia a través de las mezclas, compuestos y elementos.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la estructura de la materia a través de las mezclas, compuestos y elementos.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos, a fin de comprender la estructura interna de los materiales en diferentes estados de agregación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión conceptual


2. Diseño de un experimento para demostrar la formación de mezclas

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinario: La violencia y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema: Mezclas, compuestos y elementos y su relación con la estructura corpuscular de la materia.


• Explicar los conceptos básicos y características de los estados de agregación (sólidos, líquidos y gases).


• Mostrar imágenes y ejemplos de cada uno de los estados de agregación para facilitar la comprensión.

Cierre (10 minutos):

• Plantear una pregunta de reflexión sobre el tema y el problema interdisciplinario.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre cómo la violencia puede influir en la estructura de la sociedad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordar y relacionar.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad experimental para la caracterización de los sólidos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes t