Introducción a los textos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos autobiográficos

Objetivo: Comprender y reflexionar sobre las características de los textos autobiográficos, enfocándose en la narración en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un momento significativo de su vida.
   
   
   • Plantear el tema de la clase: los textos autobiográficos y su narración en primera persona del singular.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos autobiográficos, tanto en formato de libro como de fragmentos en papelotes.
   
   
   • Realizar una lectura compartida de uno de los textos, resaltando la narración en primera persona del singular.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, incentivándolos a defender sus opiniones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitular las ideas principales de la clase.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar y leer un texto autobiográfico de su elección.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Análisis y reflexión sobre textos autobiográficos

Objetivo: Analizar y reflexionar sobre los textos autobiográficos leídos por los alumnos, identificando las razones de su narración en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve actividad de recordación sobre el tema de la clase anterior, preguntando a los alumnos si lograron encontrar y leer un texto autobiográfico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compar