Funciones - Relación proporcional y no proporcional

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Funciones - Relación proporcional y no proporcional

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la proporcionalidad en diversos eventos del entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre funciones y relaciones? ¿Dónde creemos que se aplican en la vida cotidiana?


• Actividad motivadora: Mostrar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se aplican relaciones proporcionales y no proporcionales.

Desarrollo:

• Presentación de información básica sobre funciones y relaciones proporcionales y no proporcionales mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Trabajo en parejas: Resolver ejercicios de identificación de relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de ejemplos y representaciones gráficas.

Cierre:

• Reflexión grupal: Compartir las conclusiones obtenidas sobre las características de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Asignar tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida cotidiana que involucren relaciones proporcionales y no proporcionales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Presentación y discusión de los ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a la representación tabular de relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Trabajo en grupos: Resolver problemas y ejercicios de relaciones proporcion