Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre valores y emociones (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentación de algunas situaciones cotidianas en las que se ponen en juego diferentes valores y emociones.


• Discusión en grupos pequeños sobre las reacciones y sentimientos que generarían dichas situaciones.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

Cierre:

• Reflexión individual en forma de diario o carta sobre la importancia de los valores y emociones en nuestras vidas.


• Compartir las reflexiones en pequeños grupos.


• Plenaria para comentar las reflexiones más relevantes y hacer conclusiones importantes.

Sesión 2: Análisis de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar (50 minutos)

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Recordatorio de las normas de convivencia.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes perfiles de personas con distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventaj