Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Obesidad

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Introducir el concepto de vida saludable y la problemática de la obesidad.

Sesión 2: Investigación sobre mitos fundacionales

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos antiguos.


• Cada grupo investigará sobre el mito fundacional de su pueblo y buscará fuentes confiables que lo describan.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3: Presentación de los mitos fundacionales

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase el mito fundacional que investigaron.


• Se promoverá el debate y el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras.


• Relacionar los mitos fundacionales con la manera en que los pueblos antiguos concebían la vida y la salud.

Sesión 4: Análisis interdisciplinar

• Integrar la asignatura de Biología en la clase, abordando la problemática de la obesidad desde el punto de vista de la salud.


• Analizar la relación entre la alimentación y la obesidad en los pueblos antiguos y en la actualidad.

Sesión 5: Trabajo práctico

• Realizar un taller práctico donde los alumnos preparen y degusten alimentos saludables, utilizando ingredientes similares a los que