Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística en nuestra comunidad y en el resto del país.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las lenguas originarias presentes en la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo: Formar equipos y asignar a cada uno una lengua originaria para investigar.


• Tarea: Los grupos deberán investigar sobre la lengua asignada y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Diálogo sobre la importancia de preservar las lenguas originarias y conocer sus raíces.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o poema en una lengua originaria, previamente seleccionado.


• Actividad de escritura: Escribir una breve reflexión sobre lo que les generó la lectura en una hoja de papel.


• Tarea: Investigar sobre otras lenguas originarias presentes en el país y traer información para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre otras lenguas originarias presentes en el país.


• Actividad de escritura: Escribir una lista de palabras y expresiones en lenguas or