Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Fer Cal
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 3º en Química: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrimentos e identificar los alimentos que los contienen.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos conocen y sus funciones en el cuerpo humano.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo obtiene el cuerpo humano la energía necesaria a partir de los nutrimentos presentes en los alimentos?
Desarrollo:
- Investigación de los diferentes nutrimentos presentes en los alimentos: carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Análisis de la función de cada nutrimento en el cuerpo humano.
- Identificación de alimentos ricos en cada nutrimento.
Cierre:
- Revisión de la información recopilada.
- Reflexión sobre la importancia de mantener una alimentación balanceada para obtener la energía necesaria.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de una alimentación desequilibrada y sus consecuencias para la salud.
Desarrollo:
- Investigación sobre la importancia de tener una alimentación balanceada.
- Análisis de los diferentes grupos de alimentos y su aporte nutricional.
- Elaboración de un listado de alimentos saludables.
Cierre:
- Reflexión sobre la