Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Fer Cal
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 3º en Química: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrimentos e identificar los alimentos que los contienen.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos conocen y sus funciones en el cuerpo humano.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo obtiene el cuerpo humano la energía necesaria a partir de los nutrimentos presentes en los alimentos?


Desarrollo:



  • Investigación de los diferentes nutrimentos presentes en los alimentos: carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Análisis de la función de cada nutrimento en el cuerpo humano.

  • Identificación de alimentos ricos en cada nutrimento.


Cierre:



  • Revisión de la información recopilada.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener una alimentación balanceada para obtener la energía necesaria.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de una alimentación desequilibrada y sus consecuencias para la salud.


Desarrollo:



  • Investigación sobre la importancia de tener una alimentación balanceada.

  • Análisis de los diferentes grupos de alimentos y su aporte nutricional.

  • Elaboración de un listado de alimentos saludables.


Cierre:



  • Reflexión sobre la