Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problema a atender: Los estudiantes no reconocen el lenguaje algebraico, dado que es su primer acercamiento en el trabajo escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de la vida diaria que podrían resolverse utilizando el álgebra.


• Motivar a los estudiantes a plantear sus propias situaciones y problemas relacionados con el álgebra.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación de la vida cotidiana que puedan resolver utilizando el lenguaje algebraico.


• Los estudiantes deben discutir y analizar la situación, identificar las variables necesarias y plantear una ecuación algebraica que represente el problema.


• Cada grupo debe presentar sus resultados ante el resto de la clase y explicar su proceso de pensamiento.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes situaciones planteadas y cómo se relacionan con el álgebra.


• Resaltar la importancia de utilizar el lenguaje algebraico para resolver problemas y situaciones de la vida diaria.


• Asignar una tarea que consista en plantear una situación propia y resolverla utilizando el lenguaje algebraico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos adicionales de situaciones de la vida cotidiana que pueden resolverse utilizando el ál