Alimentación saludable en 5º de Primaria
DANIELA JUDITH GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable en 5º de Primaria
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Alimentación deficiente y poco saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué consideran ellos que es una alimentación saludable.
- Introducción al concepto de dieta correcta, explicando las características que la componen.
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre dietas saludables de diferentes culturas y las presentarán al resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Introducción a las costumbres de alimentación de la comunidad en la que viven los alumnos.
- Actividad de observación: Los alumnos analizarán los alimentos que consumen diariamente y los clasificarán según su calidad nutricional.
- Debate en grupo sobre los resultados obtenidos y la relación entre los hábitos de alimentación y la salud.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Introducción a los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
- Actividad práctica: Los alumnos investigarán en sus hogares sobre los alimentos ultrapr