Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Aslin Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad y derechos humanos.

  • Exposición de los diferentes puntos de vista y opiniones de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes manifestaciones socioculturales presentes en su comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación sociocultural específica para investigar.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones socioculturales en una comunidad y cómo contribuyen a la diversidad.

  • Tarea: Reflexionar sobre cómo se pueden ejercer y respetar los derechos humanos en el contexto de las manifestaciones socioculturales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y discusión de las reflexiones realizadas por los alumnos.

  • Actividad: Realizar una acti