Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Aslin Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad y derechos humanos.
- Exposición de los diferentes puntos de vista y opiniones de los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.
- Tarea: Investigar sobre diferentes manifestaciones socioculturales presentes en su comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación sociocultural específica para investigar.
- Presentación y discusión de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones socioculturales en una comunidad y cómo contribuyen a la diversidad.
- Tarea: Reflexionar sobre cómo se pueden ejercer y respetar los derechos humanos en el contexto de las manifestaciones socioculturales.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y discusión de las reflexiones realizadas por los alumnos.
- Actividad: Realizar una acti