Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán pensar en situaciones cotidianas en las que han utilizado estrategias para alcanzar un objetivo.


• Discusión grupal sobre las estrategias planteadas por los alumnos y cómo estas han resultado efectivas.


• Asignación de un proyecto de Aprendizaje servicio donde los alumnos deberán diseñar un juego de mesa que fomente el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Sesión 2:

• Revisión de los avances en el proyecto de diseño del juego de mesa.


• Actividad de juego de mesa en grupos pequeños, donde los alumnos deberán poner en práctica las estrategias planteadas por ellos mismos en la sesión anterior.


• Discusión grupal sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


• Reflexión sobre la importancia de la planificación de estrategias en los juegos.

Sesión 3:

• Continuación del proyecto de diseño del juego de mesa.


• Introducción al concepto de juego estratégico y presentación de ejemplos de juegos populares que requieren de estrategias.


• Actividad práctica: los alumnos deberán jugar a un juego estratégico en grupos pequeños y reflexionar sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 4:

• Revisión de los avances en el proyecto de diseño del juego de mesa.


• Activida