Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Investigando las lenguas de mi comunidad

• Presentación del tema y objetivo de la actividad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos.


• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad lingüística de México.


• Realización de una actividad de investigación en la que los alumnos entrevisten a sus familiares sobre las lenguas que se hablan en su entorno.


• Compartir los resultados en grupo y hacer una lista de las lenguas identificadas.

Sesión 2:
Título: Conociendo lenguas prehispánicas

• Reflexión sobre la importancia de conocer las lenguas prehispánicas y su relación con la diversidad lingüística de México.


• Lectura de un cuento o leyenda de alguna cultura prehispánica.


• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen una historia utilizando palabras en alguna lengua prehispánica.


• Compartir las historias en grupo y destacar las palabras en lengua prehispánica utilizadas.

Sesión 3:
Título: Un viaje por las lenguas de México

• Realización de una actividad interdisciplinaria con el área de Geografía.


• Elaboración de un mapa de México en el que se identifiquen las lenguas habladas en diferentes regiones del país.


• Lectura de textos cortos sobre la historia y características de algunas lenguas indígenas de México.


• Actividad de escritura en la que los alumnos elijan una lengua indígena y escriban una breve descripción sobre ella.

Sesión 4:
Título: