Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Facundo Segundo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de cuidar la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Presentar el tema y preguntar a los alumnos qué saben sobre la relación entre las actividades humanas, la naturaleza y la salud.
Desarrollo de la clase (30 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza y a la salud.
- Mostrar imágenes que ejemplifiquen el impacto negativo de estas actividades.
- Explicar las consecuencias de la contaminación del agua y cómo afecta a las personas y a los animales.
- Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué creen que sucederá si no cuidamos la naturaleza? ¿Cómo podemos evitar la contaminación del agua?
Cierre (10 minutos)
- Resumir los puntos principales de la clase.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre una acción concreta que puedan realizar para cuidar la naturaleza y la salud.
- Asignar una tarea de escritura en la que los alumnos redacten un pequeño texto explicando su acción propuesta.
Sesión 2: Actividades humanas y la contaminación del agua
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las actividades humanas que contribuyen a la contaminación del agua y sus consecuencias.
Actividades:
- Inicio (5 minutos)
- Recordar las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior para cuidar la naturaleza y la salud.
- Preguntar si creen que algunas de estas accio