Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Facundo Segundo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de cuidar la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Presentar el tema y preguntar a los alumnos qué saben sobre la relación entre las actividades humanas, la naturaleza y la salud.



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza y a la salud.

    • Mostrar imágenes que ejemplifiquen el impacto negativo de estas actividades.

    • Explicar las consecuencias de la contaminación del agua y cómo afecta a las personas y a los animales.

    • Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué creen que sucederá si no cuidamos la naturaleza? ¿Cómo podemos evitar la contaminación del agua?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Resumir los puntos principales de la clase.

    • Pedir a los alumnos que investiguen sobre una acción concreta que puedan realizar para cuidar la naturaleza y la salud.

    • Asignar una tarea de escritura en la que los alumnos redacten un pequeño texto explicando su acción propuesta.




Sesión 2: Actividades humanas y la contaminación del agua
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las actividades humanas que contribuyen a la contaminación del agua y sus consecuencias.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordar las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior para cuidar la naturaleza y la salud.

    • Preguntar si creen que algunas de estas accio