Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a los anuncios publicitarios, carteles y letreros.


• Ejemplificar los diferentes tipos de anuncios, carteles y letreros que existen en el entorno escolar y comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los anuncios publicitarios, carteles y letreros que los alumnos conocen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios, carteles y letreros.


• Ejemplos de anuncios publicitarios, carteles y letreros utilizando diferentes recursos como imágenes, videos y ejemplos reales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen características y funciones de anuncios publicitarios, carteles y letreros en diferentes contextos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una salida a la comunidad para identificar anuncios publicitarios, carteles y letreros en diferentes lugares como tiendas, calles, parques, etc.


• Los alumnos deberán registrar con fotografías o dibujos los anuncios, carteles y letreros que encuentren.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las diferentes interpretaciones que se pueden dar a lo