La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Valorar y reconocer la importancia de las variantes lingüísticas de México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y el resto del mundo. Registro de ideas en el pizarrón.


• Presentación del problema interdisciplinario: Valorar y reconocer la importancia de las variantes lingüísticas de México y el mundo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura de cuentos, poemas o fragmentos de obras literarias que representen diferentes culturas y lenguas. Se pueden elegir textos de autores mexicanos y extranjeros.


• Actividad 2: Análisis de los textos leídos. Identificación de las lenguas presentes en cada obra, así como las características culturales que se evidencian a través del uso de dichas lenguas.


• Actividad 3: Debate y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Promover la empatía y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Actividad de cierre: Elaboración de un mural o cartel que represente la diversidad lingüística de México y el mundo, utilizando colores, imágenes y frases relacionadas con