Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de cómics o mangas que reflejen la interculturalidad.


• Instrucciones del proyecto: Explicar el objetivo del proyecto y cómo se desarrollará a lo largo de las sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación sobre culturas: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes culturas y seleccionar una para representar en su cómic o manga.


• Vocabulario relacionado: Introducir vocabulario en inglés relacionado con las culturas seleccionadas.

Sesión 3:

• Creación del guion: Los alumnos deberán elaborar un guion para su cómic o manga, incluyendo situaciones que destaquen la importancia de la interculturalidad.


• Revisión del guion: Los alumnos se dividirán en parejas y se revisarán mutuamente los guiones, brindando retroalimentación constructiva.

Sesión 4:

• Dibujo y diseño: Los alumnos comenzarán a dibujar y diseñar las viñetas de su cómic o manga, siguiendo el guion elaborado.


• Apoyo en el idioma: El profesor brindará apoyo en el uso del inglés en el contexto de los cómics y mangas.

Fase 3: Cierre

Sesión 5:

• Presentación de los cómics o mangas: Los alumnos compartirán sus cómics o mangas con el resto de la clase, explicando las situaciones inte