Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Difunde con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán sobre la interpretación y producción de anuncios publicitarios. Menciona que el objetivo final es difundir estos anuncios con los miembros de la comunidad.


• Introducción al tema: Realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué son los anuncios publicitarios, para qué sirven y cómo nos pueden influir.


• Actividad individual: Pide a los alumnos que investiguen sobre productos o servicios ofrecidos en la comunidad y seleccionen uno para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Presentación de los productos elegidos: Cada alumno presenta el producto o servicio que ha elegido para trabajar. Comentan entre todos qué características tiene y cómo se podría promocionar.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos se organizan en grupos y comienzan a planificar la creación de sus anuncios publicitarios. Deben definir el mensaje que quieren transmitir, el público al que van dirigidos y los medios que utilizarán (carteles, folletos, videos, etc.)

Sesión 3:

• Producción de los anuncios publicitarios: Los grupos comienzan a crear sus anuncios siguiendo los planes establecidos. Pueden utilizar diferentes materiales y recursos según sus ne