Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Propósito de aprendizaje (PDA): Identifica formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconocimiento y uso de documentos formales e informales.

Duración: 1 sesión de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir y reconocer los diferentes tipos de documentos formales e informales utilizados en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué tipos de documentos conocen y para qué se utilizan.


• Comentar la importancia de los documentos formales en la gestión de trámites personales.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes ejemplos de documentos formales e informales (acta de nacimiento, carta de autorización, formulario de inscripción, entre otros).


• Explicar las características de cada tipo de documento y su uso en trámites personales.


• Invitar a los alumnos a compartir si han tenido alguna experiencia utilizando algún documento formal.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en pequeños grupos sobre la importancia de tener acceso y conocimiento sobre documentos formales e informales.


• Compartir en plenaria las reflexiones de cada grupo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que cada alumno traiga un documento formal o informal para compartir con el grupo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante el desarrollo de la