Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase - Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La basura.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de avisos publicitarios, carteles, anuncios y letreros en la vida cotidiana. Discutir ejemplos y su importancia en la comunicación visual.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios y letreros en la vida cotidiana. Identificar sus características y propósitos comunicativos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen y recolecten ejemplos de avisos, carteles, anuncios y letreros relacionados con el problema de la basura.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Compartir los ejemplos recolectados por los alumnos y discutir su relevancia para abordar el problema de la basura.


• Actividad: En grupos, los alumnos elaborarán un aviso publicitario o cartel relacionado con la importancia de reducir, reciclar y reutilizar la basura.


• Tarea: Cada alumno deberá investigar sobre la importancia de reducir, reciclar y reutilizar la basura en su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación