"Aprendiendo a seguir instrucciones: comprensión y producción de textos instructivos"

Karla Melissa Gutierrez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Aprendiendo a seguir instrucciones: comprensión y producción de textos instructivos"


Objetivo general: Analizar las características de diversos textos instructivos y utilizar la información presentada para comprender y seguir instrucciones en actividades escolares y juegos de mesa o de patio.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las características de diferentes tipos de textos instructivos (reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos) y comprender la información que presentan.

  2. Aplicar estrategias de comprensión lectora para interpretar instrucciones escritas en textos instructivos.

  3. Elaborar textos instructivos sencillos para actividades escolares y juegos de mesa o de patio.


Secuencia de actividades:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos



  • Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos instructivos.

  • Presentación y análisis de ejemplos de textos instructivos: reglamentos de juegos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego.

  • Trabajo en parejas: identificación de características comunes en los textos instructivos presentados.


Sesión 2: Comprensión de textos instructivos



  • Revisión de los conceptos de comprensión lectora.

  • Lectura de textos instructivos sencillos en voz alta.

  • Trabajo en grupos pequeños: identificación de las instrucciones y la información presentada en los textos instructivos.

  • Puesta en común y discusión sobre la comprensión de los textos instructivos.


Sesión 3: Aplicación de estrategias de comprensión lectora en instrucciones



  • Repaso de