El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Angela Vanessa León
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Tema: El conflicto social y político en contra del narcotráfico


Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: El conflicto social y político en contra del narcotráfico.

  • Actividad de motivación: Presentación de noticias actuales relacionadas con el tema y breve debate en parejas sobre las consecuencias de este conflicto en la convivencia humana.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de cinco alumnos.

  • Presentación de un caso ficticio de conflicto social y político en contra del narcotráfico en México.

  • Planteamiento de una pregunta guía: ¿Cómo podemos resolver este conflicto de manera pacífica y desde la cultura de paz?

  • Investigación en grupos sobre el conflicto, sus causas y las estrategias de mediación existentes o propuestas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y reflexiones de cada grupo.

  • Elaboración de un mapa conceptual con las ideas principales abordadas en la sesión.

  • Tarea: Investigar sobre conflictos sociales y políticos en América Latina relacionados con el narcotráfico.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de reflexión individual: ¿Cuál consideras que es la mejor estrategia