Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Presentan dificultad en distinguir similitudes y diferencias de animales.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su diversidad.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes animales y clasificarlos según sus características (tamaño, color, forma, etc.).


• Pregunta guía: ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre los animales observados?


• Registro de respuestas en un cuadro comparativo.

Sesión 2:

• Actividad: Salida al entorno escolar para observar diferentes animales presentes en el lugar (aves, insectos, etc.).


• Pregunta guía: ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre los animales observados en el entorno escolar y los animales de la sesión anterior?


• Registro de respuestas en un gráfico de barras.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de un cuento sobre la diversidad de animales.


• Pregunta guía: ¿Cómo se relacionan los animales del cuento con los animales que hemos observado en el entorno escolar?


• Registro de respuestas en una lluvia de ideas.

Sesión 4:

• Act