Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los estudiantes cuentan con limitados recursos para crear una historieta en actividades diarias y el uso del verbo to be.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos literarios

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema de la clase anterior.


• Presentar una serie de imágenes que representen diferentes temas de interés de la comunidad o de algún lugar en particular.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles temas que podrían abordarse en los textos literarios.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 3 o 4 personas.


• Asignar a cada grupo un tema de interés para su texto literario.


• Proporcionar a los estudiantes una lista de recursos en línea y en la biblioteca de la escuela para buscar textos literarios en inglés relacionados con su tema asignado.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda y selección de los textos literarios.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la inclusión de diferentes perspectivas culturales en la elección de los textos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta su texto literario seleccionado con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre los diferentes temas abordados en los textos.


• Resaltar la importancia de difundir estos textos por distintos medios p