La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no atienden normas de convivencia, no miden situaciones de riesgo en escuela, calle, casa y falta mejorar la convivencia sana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Presentación del problema a través de una situación hipotética en la escuela que requiere la atención de los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo resolverían el problema y qué acciones podrían tomar para mejorar la convivencia.


• Puesta en común y reflexión en grupo sobre la importancia de establecer acuerdos de convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de diferentes situaciones de convivencia: escuela, calle, casa. Identificar situaciones de riesgo y cómo prevenirlas.


• Trabajo en grupos para elaborar un listado de normas de convivencia en diferentes contextos.


• Presentación y discusión de las normas propuestas por cada grupo en plenaria.


• Acuerdo grupal sobre las normas de convivencia a implementar en el salón y la escuela.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en la convivencia.


• Actividad práctica: juego de roles donde se representen situaciones de inclusión y exclusión.


• Discusión en grupo sobre las emociones y sentimientos que generan estas situaciones.


• Reflexión sobre las posibles acc