"Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad"

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo principal (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: realizar una actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cómic o manga y cómo pueden expresar la interculturalidad a través de este formato.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de cómics o mangas que abordan la temática de la interculturalidad.


• Explicar las características y elementos de los cómics o mangas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la interculturalidad para que investiguen y preparen una pequeña presentación sobre su importancia.

Cierre:

• Cada grupo presenta su tema y la importancia de la interculturalidad en él.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas presentes en los temas presentados.


• Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de cómics o mangas que aborden la interculturalidad