Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se presentará el concepto de suma y resta a través de una breve explicación teórica.


• Actividad 1: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen la suma y la resta. Posteriormente, compartirán sus respuestas con el grupo.


• Actividad 2: Los estudiantes resolverán ejercicios de suma mental de números naturales de una cifra. Al finalizar, compartirán las estrategias utilizadas y explicarán cómo llegaron a la respuesta.


• Reflexión final: Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y compartirán sus conclusiones con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los estudiantes realizarán ejercicios de resta mental de números naturales de una cifra. A medida que resuelven los ejercicios, explicarán las estrategias utilizadas y cómo llegaron a la respuesta.


• Actividad 2: Se formarán parejas de estudiantes. Cada pareja recibirá un problema que involucre una suma y una resta, y deberán identificar la relación entre ambas operaciones. Posteriormente, compartirán sus respuestas con el resto del grupo.


• Reflexión final: Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre la relación entre la suma y la resta, y cómo pueden aplicar esta relación en la resolución