Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiente lectura y escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto:

• Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Comentarles que el objetivo del proyecto es mejorar sus habilidades de lectura y escritura al mismo tiempo que contribuyen a la comunidad.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente y aportar ideas.

2. Investigación sobre anuncios publicitarios:

• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre anuncios publicitarios impresos y electrónicos.


• Proporcionarles recursos como revistas, periódicos, internet, etc., para que puedan recopilar ejemplos de anuncios.


• Indicarles que identifiquen las características y funciones de los anuncios.

3. Análisis de anuncios publicitarios:

• En grupos pequeños, pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos de anuncios que encontraron y discutan sobre las características y funciones de cada uno.


• Realizar una puesta en común y registrar las características y funciones identificadas en una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

1. Producción de anuncios publicitarios:

• Explicar a los estudiantes que ahora tendrán la oportunidad de producir sus propios anuncios publicitarios.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un producto o serv