Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Fortalecimiento de habilidades socioemocionales (autoconocimiento, autorregulación y autonomía)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de equidad de género y explicar su importancia para una sociedad justa y libre de discriminación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones discriminatorias que pueden ocurrir en el entorno escolar y social.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una situación discriminatoria en particular y proponer una acción para combatirla.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y propuesta al final de la sesión.

Sesión 2:

• Retomar las propuestas de los grupos y realizar un debate en clase sobre su viabilidad y efectividad.


• Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles la tarea de entrevistar a alguien en su entorno sobre su experiencia con la discriminación de género.


• Cada pareja deberá compartir los resultados de su entrevista y resaltar los sentimientos que genera la discriminación en las personas.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes diferentes cuentos o historias relacionadas con la equidad de género y la lucha contra la discriminación.


• Realizar una actividad de lectura en la que los estudiantes puedan reflexionar sobre los personajes y situaciones de los cuentos.


• Pedir a los estudiantes que elijan un personaje y escriban un final alternativo donde se fomente la eq