Exposición sobre temas diversos
Jesus Oropeza
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planificación de exposiciones
- Presentar a los alumnos el concepto de exposición y su importancia para compartir conocimientos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés que los alumnos deseen exponer.
- En grupos, los alumnos elegirán un tema y planificarán su exposición, tomando en cuenta la elaboración de materiales de apoyo y apuntes para guiar su exposición.
Sesión 2 (45 minutos): Uso de sinónimos y antónimos en la exposición
- Explicar el concepto de sinónimos y antónimos.
- Proporcionar ejemplos y realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el uso de sinónimos y antónimos en sus exposiciones.
- Los alumnos revisarán sus apuntes y materiales de apoyo para asegurarse de que utilizan sinónimos y antónimos de manera adecuada.
Sesión 3 (45 minutos): Técnicas de presentación y elementos paralingüísticos
- Introducir técnicas de presentación, como el uso de gestos, mirada y postura corporal.
- Practicar el uso de elementos paralingüí