Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato y la Restauración de la República

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Presentar la problemática interdisciplinar: "Explicar cómo la Revolución francesa y el segundo imperio se relacionan con el tema del acoso".


• Realizar preguntas provocadoras para motivar el pensamiento crítico y la reflexión: ¿Qué relación creen que pueda existir entre estos dos temas aparentemente distintos? ¿Cómo creen que se pueden relacionar?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de la restauración de la República y el Porfiriato.


• Brindar a los grupos diferentes fuentes de información (libros, artículos, vídeos, etc.) para que puedan recopilar datos relevantes.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de una cronología que incluya los acontecimientos más importantes de ambos procesos.


• Facilitar recursos adicionales (mapas, imágenes, etc.) para ayudar a la comprensión puntual de los eventos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensa