Estudio de los números

Alonso Sanchez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica
Objetivo: Introducir el concepto de sucesión numérica y practicar la expresión oral de la misma.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación de los estudiantes.

    • Pregunta a los estudiantes: ¿Qué es una sucesión numérica? Pide ejemplos.

    • Presentación del problema: Identificar regularidades numéricas. Explica que durante el estudio de los números, buscaremos patrones y regularidades en las sucesiones numéricas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de exploración:

      • Entrega a los estudiantes tarjetas con diferentes números en ellas.

      • Pide a los estudiantes que se organicen en grupos pequeños y formen una sucesión numérica ascendente o descendente a partir de los números en sus tarjetas.

      • Cada grupo deberá expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y luego traducirla al español.



    • Puesta en común:

      • Cada grupo compartirá su sucesión numérica y explicará las regularidades que encontraron.

      • Se fomentará la discusión y el análisis de las regularidades identificadas.





  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué regularidades encontraron en las sucesiones numéricas? ¿Cómo pueden utilizar esas regularidades para expresar una sucesión numérica a partir de un número dado?

    • Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán practicar la expresión oral de sucesiones numéricas en su lengua materna y en español, hasta el número 20.




Sesión 2: Expresión oral de sucesiones numéricas
Objetivo: Practicar la expresión oral de sucesiones numéricas hasta el número 20.



  • Inicio (5 minutos):

    • Recapitulación de la sesión anterior y re