Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

PDA: Explora y reconoce las características del cilindro y cono; anticipa y comprueba desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de imágenes y ejemplos de cilindros y conos en la vida cotidiana.


• Discusión en grupo sobre las características de los cilindros y conos.


• Planteamiento del problema: ¿cómo podemos conocer las características de los cilindros y conos y cómo podemos construirlos a partir de desarrollos planos?


• Actividad: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles formas de construir cilindros y conos a partir de papel o cartulina.


• Registro de ideas y conclusiones en el cuaderno.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las ideas principales.


• Presentación de plantillas o desarrollos planos de cilindros y conos.


• Actividad: los alumnos recortarán las plantillas y las armarán para construir cilindros y conos.


• Observación y exploración de los cuerpos geométricos construidos.


• Registro de observaciones y conclusiones en el cuaderno.

Sesión 3:

• Revisión de las plantillas y desarrollos planos de cilindros y conos.


• Actividad: los alumnos realizarán una actividad práctica donde deberán identificar y dibujar las plantillas correspondientes a cilindros y conos dados.


• Discusión en grupo de las respuestas y conclusiones.


• Registro de conclusiones en el cuaderno.

Sesión 4:

• Revisión de las actividades y conclusiones de las sesiones anteriores.


• Actividad: los alumnos realizarán una evaluación for