Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Ampliando nuestro conocimiento sobre las plantas.

miriam arroyo
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Ampliando nuestro conocimiento sobre las plantas.


Objetivo: Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir y los lugares donde crecen, entre otros aspectos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre las plantas y qué les gustaría aprender. Registrar las respuestas en un papelógrafo.



  • Actividad de exploración: Realizar una caminata por la comunidad y observar las plantas que se encuentran en el entorno. Incentivar a los alumnos a preguntar sobre las características de las plantas que encuentren y a tomar fotografías.



  • Registro de observaciones: Al regresar al aula, realizar una sesión de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus observaciones. Registrar las respuestas en el papelógrafo y en un cuaderno de campo.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Experimento: Realizar un experimento en el aula para comprender cómo crecen las plantas. Plantar semillas en macetas y colocarlas cerca de una ventana para que reciban la luz del sol. Explicar a los alumnos cómo cuidar las plantas y las necesidades básicas que tienen para crecer.



  • Observación y registro: Durante esta sesión y las siguientes, los alumnos deberán observar el crecimiento de las plantas que sembraron en el experimento. Registrar los cambios en un cuaderno de observaciones, dibujando y escribiendo lo que observen.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Visita a un jardín botánico: Organizar una visita a un jardín botánico