Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Nivel educativo: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos".


• Actividad: Proyección de imágenes y preguntas para generar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de satisfacer las necesidades básicas para el bienestar de las personas.


• Actividad: Realización de un dibujo que represente las necesidades básicas.

Sesión 2:

• Actividad: Presentación de un caso problemático relacionado con la satisfacción de las necesidades básicas de un personaje ficticio.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema planteado y la relación con los derechos humanos.


• Actividad: Creación de una lista de derechos humanos relacionados con las necesidades básicas.


• Actividad: Creación de un collage que represente los derechos humanos relacionados con las necesidades básicas.

Sesión 3:

• Actividad: Investigación en grupos sobre las instituciones e instancias encargadas de proteger