La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Blanca del Rocio Puc
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Exposición del problema: La violencia en la dominación en Mesoamérica.
- Breve introducción a la interdisciplinariedad del tema, destacando la relación entre Historia y otras disciplinas como antropología, sociología y geografía.
- Explicación de los objetivos de la clase y del PDA.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintas culturas y civilizaciones mesoamericanas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.
Fase 2: Desarrollo
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en grupos sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia, centrándose en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Uso de recursos como libros de historia, internet y otros materiales didácticos.
- Fomento de la interdisciplinariedad, animando a los alumnos a buscar información en distintas fuentes y analizarla desde diferentes perspectivas.
- Organización cronológica de los eventos investigados por parte de cada grupo.
- Preparación de una exposición oral y visual sobre los resultados de la investigación.
Fase 3: Cierre
- Exposición de los trabajos por parte de cada grupo, respetando la organización cronológica.
- Participación activa del