Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Session 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la organización e interpretación de datos en nuestra vida cotidiana, por ejemplo, en la planificación de una dieta saludable.


• Presentar a los alumnos el problema de una alumna con discapacidad visual y cómo podemos ayudarla a desenvolverse en el salón y en la escuela.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con la vida saludable (por ejemplo, el consumo de frutas y verduras, la práctica de ejercicio físico, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recolectar datos sobre su tema en fuentes confiables.

Actividad 2:

• Los grupos deberán organizar los datos recolectados en una tabla, destacando la información más relevante.


• Cada grupo deberá elaborar un pictograma utilizando los datos recolectados.


• Los alumnos deberán interpretar los datos presentados en la tabla y en el pictograma, respondiendo preguntas relacionadas con su interés por la vida saludable.

Session 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Retomar la historia de la alumna con discapacidad visual y cómo podemos ayudarla en el salón y en la escuela.


• Los alumnos deberán investigar y recolectar datos sobre las barreras que enfrentan las personas con discapacidad visual en su entorno escolar y cómo pueden superarlas.


• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase, u