Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan ecuaciones en la vida cotidiana y su importancia.


• Presentación del problema de convivencia escolar relacionado con el tema: Analizar cómo resolver conflictos de convivencia utilizando estrategias matemáticas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general.


• Actividad de resolución de problemas utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Trabajo en grupos para resolver el problema de convivencia escolar utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar estrategias matemáticas para resolver problemas de convivencia escolar.


• Evaluación formativa: Realizar una evaluación oral para comprobar el nivel de comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Resolver un problema de convivencia escolar utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas, aplicando los conceptos aprendidos.

Desarrollo:

• Clase práctica de resolución de ecua