Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Reconociendo nuestras capacidades motrices

• Iniciar la sesión con una breve discusión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en nuestra vida diaria.


• Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en esta clase.


• Realizar una dinámica de reconocimiento de capacidades individuales, donde cada alumno deberá identificar una habilidad motriz en la que se sienta fuerte.


• Formar parejas y pedirles que compartan sus habilidades motrices, destacando las fortalezas de su compañero/a.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer nuestras propias capacidades y el valor de apreciar las habilidades de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Potenciando nuestras habilidades motrices

• Iniciar la sesión recordando la dinámica de la sesión anterior y el valor de reconocer las capacidades propias y de los demás.


• Presentar diferentes actividades físicas que promuevan el desarrollo de habilidades motrices, como juegos de equilibrio, coordinación y agilidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad para practicar juntos.


• Durante la práctica, fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y el apoyo mutuo para superar dificultades.


• Al final de la sesión, realizar una reflexión en grupo sobre las habilidades motrices que se desarrollaron dura