Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos hacen uso excesivo de los aparatos electrónicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes comparten las lenguas extranjeras que conocen y su importancia.


• Presentación del problema a atender: El uso excesivo de los aparatos electrónicos.

Desarrollo:

• Introducción a los textos que promueven la preservación y conservación de las lenguas en inglés.


• Lectura y análisis de un texto corto sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.


• Actividad de comprensión lectora con preguntas abiertas y de reflexión sobre el texto.


• Debate en parejas sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Puesta en común de los debates en parejas.


• Reflexión sobre el impacto de los cambios lingüísticos en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Tarea: Investigar y traer en la siguiente sesión un texto en inglés que promueva la preservación de una lengua en peligro de extinción.

Sesión 2:

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