Introducción al tema de migración y derechos humanos
Alicia Corral
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de migración y derechos humanos, y generar conciencia sobre la importancia de reconocer los procesos de migración interna y externa en el territorio nacional.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y breve repaso de la sesión anterior.
- Presentar el objetivo de la sesión: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
- Plantear el problema contextualizado: ¿Qué sucede cuando la economía familiar obliga a los integrantes de una familia a abandonar su núcleo?
- Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la migración y los derechos humanos. Registrar las ideas en el pizarrón o en una hoja grande.
- Presentar una breve exposición sobre el tema de migración y derechos humanos, resaltando las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna y externa.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen situaciones de migración y sus implicaciones.
- Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños. Cada grupo deberá discutir y responder a preguntas como: ¿Cuáles son las principales causas de la migración interna y externa? ¿Qué consecuencias tienen en las personas y en los lugares de origen y destino? ¿Por qué es importante garantizar los derechos humanos de los migrantes?
- Cierre (5 minutos)
- Hacer una puesta en común de las respuestas de los grupos.
- Reflexionar de manera conjunta sobre la importancia de reconocer y respetar los derechos human